【bob综合体育app入口】方城县第五小学林克华：疫情磨砺初心亮坚守岗位克时艰
本文摘要：林老师在自学网上教学 林克华是方城县第五小学六年级(2)班的数学教师。
林老师在自学网上教学 林克华是方城县第五小学六年级(2)班的数学教师。本想利用春节假期，睡觉、整天、做到磨练，为小升初冲刺养精蓄锐。
然而，一场突如其来的疫情，被打乱了我所有的计划。毕业班春期时间宝贵，但到了开学的时间，学生们不能望校兴叹，林克华老师克服困难，制做网上教学设备，严肃作好网上教学，的组织学生居家自学，把疫情带给的损失降到低于，她一直不忘初心，固守在疫期网络教学的一线，没掉落一节直播课，以认真负责的态度，爱岗敬业，教书育人，用炙热的爱来和孩子们联手联合自学，共计外用疫情，用自己的实际行动演绎了一线教师的责任与担任。 苦学电脑操作，胜任网上教学。
平时教学时都是展开幻灯片制作、视频播出等非常简单的操作者，展开网上直播对于一个在教近20年的老教师来说仍是全新的挑战。工欲善其事，必先利其器，哪里会学哪里。她开始大力展开打算工作，虚心向同事求教，挥机上安装了钉钉系统，打算了电脑、电视，对直播一窍不通的她却好像变为了一个电脑迷，除了睡觉，就是研究手机、电脑，认真学习研究直播平台的一系列功能，如何切换自学模式，如何发票结帐，如何批改作业、放评语，如何连麦，如何调试直播声音边学边教教，教学相长，通过一周时间的勤奋自学，她渐渐需要娴熟展开网上直播，教学工作顺利开展。
苦心担任责任，爱心滋润茁壮。网上教学，仅次于的后遗症就是无法必要掌控学生的自学状态，无法展开德智体美劳全面教育。回应，林老师逃跑家长这个关键，以爱心和冷静，严肃地对学生和家长展开线上自学指导。还规定了家长报告制度，每天晚上7：00，家长以相同句式在群里总结汇报学生一天的讲课、读书、运动、劳动、饮食等情况，再行随机与5名家长展开电话交流，理解学生在家生活自学情况。
通过电话家访，林老师了解到一个叫耿金卓的小姑娘，她的父母出外农民工被隔绝在外地，爷爷奶奶没智能手机，无法长时间展开网上自学，不能有时候在邻居家看网课音频。获知此事后，她急忙报告给学校，并把自己家中一个不常用的手机拿出来。通过学校，逃难送往学生手中，让她需要网际网路自学。小姑娘也十分善良，获得手机后就给林老师打电话说道：老师，谢谢你，我以后能如期讲课了，我很高兴。
你就看起来我的妈妈。除此之外林老师还关心学生们的身体健康，每次直播完结，她都要率领孩子们做到眼保健操，大大地敦促他们教导较好的自学习惯。群里的一条条信息、电话里的一声声唠叨、作业评论区的一句句希望，莫不流露出林老师对孩子们的深情。
希望探寻创意，执着课堂实质。林老师希望家长参予到教学管理，与家长合力有效地监管学生的自学；在微信群内竖立自学榜样，以榜样造就群体；让学优生与学困生构成互惠小组，以优促差联合自学。为了让学生坚实掌控新学的科学知识，林老师增大锻炼的力度，通过课后习题、补足习题、一周合练、每单元测试等方式对科学知识展开稳固和提升。她拒绝学生所作的每一个习题，都要零担群里展开检查、解说，错题修正后再行放群里检查。
还希望学生们通过写出数学日志的形式，把每天的科学知识概括总结，每学够一个单元绘制思维导图，以此加剧学生对科学知识的解读掌控。家长们说道：有了林老师，很难的数学也逆非常简单了。林老师说道：我深信，只要我们心中装有着课堂，装有着学生，就不会想方设法探寻创意，就不会进账累累的工作硕果。
仅有心网上教学，家庭无法顾及。在夺得家长和学生赞誉和感谢的同时，林老师也有自己的困惑和不得已，积极开展网络教学，必须花费大量时间。由于孩子爸爸在疫情防控点当值，林老师每天基本上都在无暇直播或打算工作，很难考虑到年幼的孩子。
有时候七岁的儿子轻推开房门，看一眼正在放学或改为作业或与家长通电话的妈妈后，又轻轻地关上门过来了。因为林老师常常教育孩子，妈妈正在工作时无法睡觉，那么多大哥哥大姐姐正在等着妈妈呢。但他样子又不过于明白当老师的妈妈怎么就很少辅导他，听见他在给爸爸打电话时的责怪，林老师也心怀伤心，不能不得已地默不作声。
要想要做到以为尽职尽责的好老师，不能把更好的冷静、关心、爱心留下自己的学生。 在众志成城共计外用疫情的类似时期，医生在前方，是美丽的逆行者！教师在后方，做到寒冷的守护者！所有的教育工作者用对教育的固守，作为抗击疫情最有力的方式！架好线上教育这座桥梁，用科学知识将教师与孩子抱住连接，一个个林老师在抗击疫情的战斗中，把教育者的初心磨砺得更为闪亮，用坚守岗位、赴任品行庆贺阴霾骑侍郎后的春暖花开！。
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